- 2015-09-16 千教万教教人求真,千学万学学做真人
- 2015-09-16 “好的先生乃是教学生学”
- 2015-09-16 创新与协作:将高中生物教学变成有韵律的音乐会
- 2015-09-08 在语文教学中挖掘小说之“美”
- 2015-09-08 训诂学在高中文言文教学中的运用
- 2015-09-08 采得五色羽 与子织霓裳
- 2015-09-08 浅谈中学足球课堂教学中的不足及对策
- 2015-09-08 利用化学教学促进学生的个性发展
- 2015-09-08 浅谈日常教学评价
- 2015-09-08 课堂——学生生命成长的现场
- 2015-09-08 《鸿门宴》学案创新设计引发的思考
- 2015-09-07 刍议历史教学中反思教学的重要性
- 2015-09-07 创设政治课堂的磁场
- 2015-09-06 术业有专攻,合作先分工
- 2015-09-06 高中地理教学合作学习去伪存真思考
- 2015-09-06 责任在我——合作学习低效现象的根源分析与对策干预
- 2015-09-06 浅议提升高中音乐教师教学素养的几点认识
- 2015-09-06 高中化学“助学案”编制与自主学习策略
- 2015-09-06 化学平衡计算中的一些解题技巧探析
- 2015-09-06 明晰历史 疏导情感 培植理性
账号+密码登录
手机+密码登录
还没有账号?
立即注册