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计划与总结

南通市第二中学2014-2015学年第二学期 语文学科 工 作 总结

来源: 作者: 发布时间:2015-06-30 点击数: 【字体:

这是一个忙于改革的学期,是一个充满挑战的学期,是一个每个人都在不断适应、不断改变、不断前行的学期。面对着“助学式”课堂改革的潮流,我们刻苦钻研,奋力前行,在不断前行的过程中,不断地修正方向、提高能力。本学期三个年级的语文教学都取得了一定的成绩。现将本学期工作总结如下:

一、常规工作有序推进。

常规管理是一切管理工作的基础。只有在科学规范的常规管理前提下,才能够有创新工作的可能。语文学科常规管理一向坚持高标准,严要求,力求在教师中逐渐形成了一定的规范与共识,在日常工作中,逐渐形成自觉与自律。

本学期,从开学之初,我们就坚持不断以磨课的形式,研讨新课程改革在语文这一门功课中的实行方式。每两周的学科活动,每周的备课组活动,我们都坚持学科内和组内的研讨。王海燕老师接受大家的视频听课及认真听取同事们的修改意见,打磨出精品课堂。

平时工作中,每一位同志都能够及时布置及批改作业,做到讲评和面批相结合,认真准备和应对每一次考试。从备考、出卷、审核到阅卷、登分、总结,每一个环节,学科组同仁都认真对待。登细节分,保证了我们能够分析前期教学过程中出现的问题,并及时调整教学方法和模式,解决问题。

在教学中,我们语文教研组全体老师通过认真学习教学理论,确立“立足课内,放眼课外,课内辐射课外,课外拓展课内”的教学主导思想,努力使课堂教学激励化、素质化落到实处,落实“助学式”课堂,在学中做、在做中学、在赛中优!

二、努力创新,形成学科特色。

这个学期,是小组互助学习模式大力推广实践的一个学期。面对汹涌而来的改革洪流,语文学科的同志们没有畏惧、也没有过度兴奋,而是冷静、客观、科学的来调整教学。

高一备课组,认真深化“助学式”课堂。在王芳组长的带领下,精心设计具有语文性、兴趣性、综合性的助学案,不断总结、反思助学案编制过程中的经验和教学,并形成书面材料上报教务处。作为起始年级,本学期在语文课堂上始终贯穿指导“小组建设”,帮助学生合理进行组内分工,鼓励学生大胆展示,教育学生学会倾听别人的发言,学会更正、补充别人的发言,引导学生学会质疑。“磨刀不误砍柴工”,这些工作虽然耗时耗力,但本质上能提高学生的语文素养。

高二备课组,计划到位,责任落实;分工合作,资源共享。每个专题合理分工,精心设计助学案,做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。每次助学案均有刘琴老师把关。集体备课时间陈瑛主任带领大家对本周和下周的教学内容和教学重点、难点、具体教法等问题进行研究、探讨,备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。会后,每个教师进行“二次备课”,这样教学上既有所统一,又能结合学生实际,体现教师不同教学风格。

高三备课组,克服本学期时间短,任务重等重重困难,精诚合作,成绩显著。针对我校学生的具体情况,为使今年高三学生在高考时取得较理想的成绩,钱婧老师带领大家认真学习先进经验,结合自身学情,制订了行之有效的复习计划,采取三轮复习法,从点到线,从块到面,对每个知识点,高考考什么,怎样考,答题方法和技巧,注重学习和研究,把规律和方法教给学生。每次模拟考试后,备课组所有成员及时交流、反思学生对知识的把握情况,查漏补缺。对学生作文的指导做到了加强面批,逐个过关。

三、教科研不断寻求突破,积极展示教学技能。

这学期,校长室和教科室就教科研给每个学科提出了明确目标,要求以提高课堂教学质量为目标,不断地进行探索、改革、创新。我们通过学习教育教学理论,学习新课标的要求,认识到:要提高我们自己的教学水平,就必须认真地、一步一个脚印地进行教学科研。在科研中不断尝试,不断反思,获得进步。

本学期,学科组朱俞彦老师作为学校第一位试水双语教学的老师,所执教的《哈姆雷特》一课让学生耳目一新,让听课老师啧啧称赞;王炜老师执教的双语课《我有一个梦想》获得听课老师的一致好评。在校“敬孺杯”比赛中刘琴老师指教的《定风波》、 刘海辉老师执教的《老王》获文科组一、二名的好成绩。姜金龙老师对新疆伊犁一种的来访老师执教的示范课《论据的使用》得到高度称赞。6月15日王芳老师为新疆阿图什第二中学老师指教示范课《鸿门宴》获得一致好评。在“一师一名课,一课一名师”的活动中,王炜、刘琴、刘海辉、丁明建、宋亮、王海燕、王芳、王婧等老师积极晒课。

四、积极配合学校工作,组织各类语文活动。

语文学科积极承担学校给予的各项任务。协助政教处先后完成了“我与经典有约”、“敬孺春意”、“节约用水”等征文的组织、修改和评奖。协助校办撰写“荣誉教师”事迹材料和颁奖词。协助图书馆完成了“法律护航、快乐成长”的征文写作和修改。配合教科室在三个年级开展“新世纪”杯征文比赛,高一题为《我的异性朋友》、《道歉信》高二题为《羊年说狼》、《卖萌》、高三题为《因为所以》、《我们三代人》,200人参赛,分获一、二、 三等奖,陈瑛、陆雯、吴剑如等老师 获“优秀指导老师”奖。

“校荣我荣”,我们语文学科全体同仁在学校力争晋升四星的关键时刻,一定会凝心聚力,团结合作,加快自身专业发展,以“为学生的健康人生尽责”为宗旨,以“助学案”和“小组建设”为抓手,教书育人,力争让我校的语文教学再上一个台阶,让语文学科成为学校的优秀学科!

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