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学科活动

外语学科线下研究3--课堂应用

来源: 作者: 发布时间:2017-12-06 点击数: 【字体:

通过集体备课,邢琳老师确定了课题未解之谜,同时在备课组的共同讨论下,确定了使用使用哪些信息技术在课堂中。课堂一开始的短视频,大大激发了学生的学习兴趣,通过对野人是否存在的讨论,很快抓住了本文的中心。白板的使用,音频等技术的使用,使邢琳老师的课堂充满了生趣,大大提高了课堂的效率。

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