外语学科线下研究3--课堂应用 来源: 作者: 发布时间:2017-12-06 点击数: 次 【字体:小 大】 通过集体备课,邢琳老师确定了课题未解之谜,同时在备课组的共同讨论下,确定了使用使用哪些信息技术在课堂中。课堂一开始的短视频,大大激发了学生的学习兴趣,通过对野人是否存在的讨论,很快抓住了本文的中心。白板的使用,音频等技术的使用,使邢琳老师的课堂充满了生趣,大大提高了课堂的效率。 分享到: 【打印正文】
账号+密码登录
手机+密码登录
还没有账号?
立即注册