2013-2014年度第二学期物理学科

教学、科研工作总结

本学期以学生自主合作学习的新课堂建设为中心,营造和谐创新的教学氛围,加强师德师风建设,依靠全组教师,发扬主人翁精神和爱校意识,把握新课改的有利契机,树立新的教育理念,使组内各项工作有了很大进步。

     一、在重点工作上, 全面推进新模式课堂教学改革，非毕业年级全面实行学生自主合作学习的新模式，构建新授、复习、讲评、实验等新课堂的模型。狠抓教学常规的落实,深化课堂教学改革,全面提高本组教师素质和教学质量。

    我们物理教研组在本学期针对课程改革的要求和新课程的出台，有计划、有步骤地组织全组教师认真学习新课堂改革方案、教育教学理论、课题研究的方法、现代教育技术等。为了加强交流，提高学习的效果，我们教研组活动中安排1-2位教师谈自已的心得体会，然后各抒已见，共同讨论。相互听课，取长补短，共同提高是我组的一贯做法。本学期学科内的教师都开设了公开课，并及时进行评课交流。为了扩大教师的眼界，多方面获取教学信息，我们采取了请进来，走出去的办法，加强向兄弟学校的学习和交流。本学期共组织教师外出学习多次。在校内外公开课中有多位教师开设了探究课，受到听课教师的好评。

    二、 教学的重点工作

    结合新课改的研究,以知识技能为载体,过程和方法为途径,使学生的情感态度价值观得到充分的提升。具体工作主要有以下几点:

    1.抓常规,加强基础环节管理,加强教学流程监控,贯彻学校自主互助学习的教学模式,用先进的教学理念武装自己,提高教学科研能力。以着力于课堂、着眼于全程的“助学案”设计为引导全面投身于学校的新课堂模式的构建中，根据物理学科的自身特点形成具有较稳定清晰结构的的二中“新课堂”典型模式。

    2.抓好集体备课制度。各年级在规定的教研时间里要在一起共同学习新课堂教学模式。研究“助学案”设计中的重点难点,教学方法、教学形式、重点习题。做到群策群力,集思广益。发挥集体的智慧,为上好每一节课做好充分准备。并及时交流和沟通教学中遇到的问题,取长补短。做到开学初有计划,学期末有反思、有心得、有总结,在教学中不断提高自身素质和教学水平,确保学科成绩不断提高,加强课题研究,提高教师的教科研水平,确保校本教研有效进行。

3. 突出骨干教师的示范作用,加大骨干的培养力度，重视师德师风建设。新老教师互帮互学,老教师对青年教师在教学中遇到的问题及时给与指导。定期听他们课,并且在课后及时点评,并进行教案检查,使他们在比较短的时间内通过自身的努力和大家的帮助有长足的长进。强化教师职业道德建设和考核，作业及时批改，上课尽职尽责。规范行为，夯实师德师风建设基础。坚持为人师表、教书育人，充分尊重学生个性的多样性，给予每个学生理解、包容和信任，倡导教师以民主平等的理念提升道德行为；坚持育人为本、德育为先，充分尊重学生创新实践的独特性，关注每一个学生的情感体验和人格养成，倡导教师以赞赏激励的方法提升教育行为；端正教学态度、落实常规教学，充分尊重学生的认知的差异性，鼓励学生勇于质疑、乐于探究的学习精神；坚持恪守诚、严谨治学，倡导教师以求实、严谨、勤勉的精神提升治学行为。不断加强师德师风教育，提高教师综合素质。不断提升教职工职业荣誉感和工作积极性。

    4.认真做好“助学案”的编制。助学案是小组互助学习的核心，采用新模式课堂教学的年级备课组能提前积极认真的编写和审核配套的助学案。编写进度做到了以一个月的量作为储备。审核过的助学案还要经过集体备课讨论通过方可使用，并留下集体备课痕迹；教师使用后根据执行情况和本班级的实际情况再次进行修改及改进，并通过沙龙讨论模式在备课组交流教学实施心得。

5.加强学科教学与多媒体技术整合的研究,研究应考策略。进一步完善研究内容,做到分工明确,责任到人,保证研究质量,提高研究效益,并做好课题的总结工作,在认真总结的基础上推广研究成果。

三、以课题研究为抓手，做好教科研工作

为了加强全组教师的科研意识，提高科研水平，本学期以来我们物理组以课题研究为切入点，带动大家认真学习新的教育教学理论，掌握教学研究的方法。在课题研究的带动下本组教师团结协作，互帮互学，积极努力的探究“同伴小组合作学习”。

总之,本学期经过全组教师共同努力,出色的完成了教学任务。

四、反思和不足

新课堂模式老师们还处于探索阶段，对于课堂的组织结构，“助学案”的编制，还没有形成完成统一的方式，有很多个人对新课堂的理解，学科组将在以后的学科活动中，对课堂结构和“助学案”进行专题交流探究，以期形成统一的规划，提高课堂教学效率。

2013-2014学年度物理学科组工作的主要成绩：

本学期除常规教研活动能有序开展，步入正轨外，主要取得的成绩如下：

1、学科组成员韩晔成功完成课题结题工作，陶志军开设市级物理专题课题。

2、高二学业水平测试完成，达标率100%。高考物理成绩优秀。

3、张磊磊、张东坡、成云飞、韩晔、吴娟、陆素玲陶志军等老师分别编写学校校本教材并出色超标完成编写任务。陶志军、陆素玲老师主编的校本教材《生活与物理科技》被评为南通市优秀校本教材。

4、三校联合开课活动中，严林珠老师代表南通市二中上了一节以助学案设计为基础的展示课《曲线运动》。获得同行的认可，并引起对课堂教学改革的再次热烈探讨。

5、关心注重教师的个人成长，本学年韩晔老师被评为市局直骨干教师，严林珠、张磊磊老师被评为市局直教坛新秀，物理学科局直骨干教师及教坛新秀以上人数上升到8位。为学科建设打下了雄厚的技术基础。

陶志军

             2014年6月28号