2017-2018学年第一学期

数学学科工作计划

一、指导思想

本学期数学学科在校长室的领导下，认真贯彻教务处工作计划，坚持以提高质量为核心、以教学为中心、以课堂为重心、以创新为动力，积极投身“助学式课堂”教学改革，促成学生学习方式的变革，提高学科老师的教学和教研质量，促进教师专业成长，为学校教育教学质量节节攀升贡献学科力量。

二、教学措施：

（一）踏踏实实做好教学常规

1．备课：组织全体老师优质备课。集体备课每周定时进行，教学内容提前一周集体备课，以学科组或备课组为单位，规范高效展开。要分别备好教师及学生版助学案，合理借鉴学科组以前的助学案，在此基础上适当调整，提升质量。教师版突出设计和实现的路径，突出教什么、怎么教；学生版突出问题和要达到的目的地，教师要认真钻研教材，结合各年级学生的具体学情，站在学生的角度编写出自学提纲和学法指导。要二次备课。备课组先进行讨论，要有活动记录，形成集体备课方案，然后安排教师轮流执备，备课组长把好关，逐步形成组内核心备课组教师试上示范制度，从而指导好二次备课，提高教学质量。必须人人有独立的二次备课记录，助学案上必须有明显的二次备课手迹，各个班级的任课教师都要根据本班学生实际有所增删。

2．上课：切实提升课堂实效。运用助学案帮助学生梳理和建构知识体系，科学引领学生，培养学生的学习力，提高自主、合作、探究学习的能力，提高学习效率和质量；教师要科学点拨学生，促进教学动态生成，打造真学课堂，在教学难度、教学内容、讲授时间上大胆合理地做好减法，彻底转变教学观、学生观、质量观，实现教学方式的根本性转变。

3．作业：精心设计作业，力争实现分层作业。对学生提出规范要求，培养良好的解题习惯。切实减轻学生的课业负担，维护学生的身心健康，控制好作业的量，提升题目的质，不搞题海战术，给学生静下心来想的时间和空间。要及时认真地全批全改，并及时指导学生订正纠错，做好二次批改（包括助学案），提高实效。

4．辅导：由于“助学式”课堂的特殊性，助学案实现生本化有难度，有些学生课堂上实现全消化有困难，教师要对每个学生的学情心中有数，课后加强对学困生（高三尤其关注目标生）的个别辅导与教育，让学生意识到学好数学的重要性，注意疏导学生学习数学的畏难情绪，帮助学生建立学好数学的自信心。同时培养好各学习小组的数学领军人物，发挥学生相互辅导的作用。

5．考试：认真对待每一次考试，试卷命题既要紧跟近几年江苏高考步伐，也要贴合我校学生的学情，把好命题质量关，提升考试效度；考后及时进行质量分析，查找各班学生的薄弱点并针对教学中存在的问题及时采取改进措施。

（二）团结协作发挥集体智慧

  1．发挥备课组的集体智慧：做到集体备课和个人备课相结合，发挥骨干教师作用、发挥集体智慧，统一进度、统一资料、统一测评，精心确定教学目标、组织教学内容、编制题目、运用教学策略、优化助学案，不断规范教研活动记录、集体备课记录、助学案及学生作业的批改等教学常规，提高教学的精细化水平。备课组内相互听课、评课，以评促研、以评促教，提升学科老师的课堂驾驭能力，争取确保各班级均衡发展。

2．学科组老师互相学习，共同进步：结合学校“助学式课堂”校内公开课活动，通过反复备课、磨课提升课堂教学的效果；备课组间共同探讨，合力提高助学案的编写质量，进一步探索新授课、习题课、讲评课等主要课型的可操作的“助学式课堂”模式；加强对青年教师的指导和培养，同时进一步加强对薄弱教师的帮扶，提高学科教师的整体实力。学科组和各备课组活动常态化，认真做好活动记载。大家同心同德，共谋学科发展。

3．学科间相互学习，相互促进：学习其他学科的成功做法和经验，积极配合班主任与班级任课老师多交流学生的学习习惯、作业态度、学业增长点，明确重点关注人群并制定可行的提高措施。

（三）坚定不移推进课堂改革

   借力学校常规开展“助学式”课堂校内公开课行政听课活动，大力推进“助学式”课堂教学范式，组织教师观摩公开课，面对新课改要求，力争每个备课组都有对生长课堂理解得透、说得完整、做得象样、坚持得久的示范者，并带动大家切实改变课堂教学方式。

   努力学习现代化教学技术，为提升课堂实效服务。

三、教学进度：

高一：初高中衔接知识、必修1、必修2第一章。                                                                   

高二：理科必修5第二三章、选修2-1、选修4-2；

文科必修5第二三章、选修1-1第一二章。

高三：一轮复习、理科选修内容。

四、教科研发面

1．加强课题研究，坚持写教学反思，努力撰写论文，人人参与教科研活动。

2．更新观念，提高认识，组织教师学习现代教育理论，开展专题讨论，切实转变教育观念。不仅要研究数学解题，更要研究数学教学艺术，让学科老师实现从解题型向科研型转化。

3．组织学科老师积极参加各项比赛和校内公开课、展示课等。

五、本学期主要工作安排