南通市二中2015-2016学年度第一学期生物学科

教学科研工作计划

一、指导思想

本学期，我们学校创建四星级高中各项工作进入了关键的最后冲刺阶段。我们要认真学习并贯彻执行学校工作计划及教导处工作计划，进一步统一思想，更新观念，求真务实，以内涵提升为重点，以学科组、备课组建设和教学环节的过程监控为着力点，加强以课堂为主体的教学改革研究，为二中早日晋升四星级作不懈努力。

 二、主要工作目标及举措

1、进一步深化教学改革，优化课堂生态。2015年是二中课堂教学改革的关键年，本学期我们生物学科的老师要继续以课堂教学为主阵地，全面实施“助学式”课堂改革。通过更优的现代课堂教学设计和高效的课堂教学活动，使每个学生的各种潜能都能得到有效开发，要以“以学定教”、“师生互动”、“学教相长”作为价值导向，引导大家重点进行课堂教学方式的转变，倡导尊重学生的人格，鼓励学生敢于质疑，努力构建新型师生关系，师生从“对手”走向“伙伴”，并逐渐形成为学习的共同体，从而全面提高教育教学质量。

2、规范教学要求，强化过程管理。本学期，要认真组织学科教师对修订后的《南通二中教学管理规范手册》进行再学习，进一步规范教师的教学行为，严格执行“教学六认真”的督察。加强对备课组集体备课、集体命题、作业系列化等工作的检查。配合学校完成强化教学的各项常规督查，如巡课，抽查学生作业，学生问卷调查，开座谈会等，此外每位教师一学期要听课8-10节以上，从而在学科教师中逐渐形成互相常态听课的和谐氛围。

3、精心备课，编写优秀的助学案。按照学校提出的要求，“新课堂”的基本结构是以切合学生实际、符合课标要求的“助学案”为抓手，按“自主学习→合作交流→展示点拨→巩固深化”四个环节开展学习。而作为抓手的“助学案”的设计则要紧紧围绕“需要学生掌握什么”这一核心，将教学内容（概念、原理、方法和思想）转换为相应的问题，使学生通过阅读、思考、交流等途径形成问题的答案，从而实现对知识的理解与掌握。我们学科全体老师将认真学习课程标准和考试说明，分析教材内容，按照学校提出的助学案的编写原则即“内容课标化、学程课时化、知识问题化、学法指导化、能级分层化、校本化”精心准备，认真编写每一份助学案，做到了然于心，目标定位准确，学程安排得当，绝不让一个超标知识点或超阶段的要求出现在助学案上，使学生的每一节课都有明确的学习目标，能有计划的完成学习任务，最大限度地提高课堂教学效率。而且要在集体备课的基础上，根据本班的实际情况做必要的二次备课，编写班本化的助学案。课后，教师还要积极撰写教学反思。各年级备课组要力求做到“五统一”即：统一计划，统一进度，统一练习，统一资料，统一考试。

4、把实验教学和新的课改精神结合在一起。新的课改精神需要我们进一步加强实验课的教学。全体教师要克服困难，积极探索，充分利用数字化实验室宝贵的资源，在开齐课程规定的所有实验的前提下，还要尽可能为学生自主实验提供更好的条件。

5、重视多媒体技术和网络技术的应用。本学期将加强与信息技术组的联系，把生物课堂教学与多媒体技术有机结合在一起，更为主动地利用网络资源，将一批课程的教学与网络资源相结合，做好学科主页及各个子页，将助学案、课件、优课视频和试卷及时上传校园网资源平台供师生使用。同时注重将学生自主实验、研究性学习的活动过程及时发布到网络，供全体同学共享。本学期将初步启用数字化生物实验室，发动学科教师积极参与推进电子书包教学试验的工作，力争本学期至少开一节电子书包教学的公开课。

6.认真撰写论文，扎实做好课题研究工作。要积极引导本学科的教师关注日常教学，把教学中看似常态的问题进行专题研究，寻找解决问题的办法和措施，使课题研究更具实效。积极开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践、边研究、边总结，不断探索，使课题研究多出、早出成果。认真撰写论文，积极参加南通市第九届教师专业论文评比工作，争取在去年的基础上有较大的突破。

7.进一步挖掘教材中的德育素材，渗透爱国主义教育。爱国主义是每一个公民应有的基本素质，培养学生的爱国主义是学科教学的重要环节。教材中有关爱国主义的德育素材丰富，我们学科的老师要充分利用，激发学生的爱国主义热情。教材中根据内容的特点安排了多处我国生物科学的新成就，为教学提供了不可多得的德育素材。

三、具体工作安排

8月

1.开学前各项准备工作：及时领取教材、教参、课表、办公用品等，做好办公室卫生。

2.做好高一年级任课教师双向选择工作，认真选聘高一、高二备课组长。

3.及时完成学科教学科研工作计划、备课组教学及工作计划、实验计划等的制定；组织各备课组在开学前召开第一次备课活动，明确新学期教学进度，完成第一周助学案编制的集体备课。

9月

1.围绕“助学式课堂”改革要点，组织学科组进行听评课，开展“助学式”课堂教师优质课过关行动，进一步强化教师编制和使用“助学案”的“入格”培训与检查；组织助学案编制中心组专题研讨沙龙；学生课堂学业评价机制正常运行，强化各环节的细部准确到位，落实留痕。

2.在前三周做好高一学生选II课的前期准备，确保第四周开课。

3.全面开放二中校本课程。

4.组织学科教师对修订后的《南通二中教学管理规范手册》进行再学习。

5.督促学科新教师参加相关培训及师徒结对活动。

10月

1.继续深入开展“助学式”课堂教师优质课过关行动；积极参加学校组织的助学案编制中心组专题研讨沙龙。

2.不定期抽查助学案、作业布置、作业批改。对优秀者及时展示，对存在问题的老师的助学案,将会同名师工作室专家及学科荣誉教师及时会诊矫正。

3.按时进行学科备课组活动。对学科、各备课组进行备课活动及教学计划执行情况检查；

4.组织开展二中校本课程实施情况调研；

5.加强对入职新教师过程性管理，会同学科组长、备课组长对其常规听课；

6.配合学校完成月考试卷的命题工作，及时完成质量分析，发现问题要及时解决。

7.加快高二必修3的教学，力争期中考试前能将新课结束，期中考试之后开始学测复习。

11月

1.确定期中考试命题范围及命题、审核人员，及时完成期中考试质量分析，要分析到人、到班级，试卷评讲要到位，出现的问题要及时解决。

2.配合学校完成全校性备课活动记载、听课记录、助学案二次备课、分层作业的检查，争取当选上半学期优秀备课组。

3.按时进行学科备课组活动。

4.认真组织好高二年级学业水平测试复习阶段工作。针对落后生要有具体措施，例如多与之谈话交流，阐明学测的重要性，开“小灶”帮助他们掌握相关知识，适当时候还要配合抽背、默写等手段，督促他们的学习。

5.继续深入开展“助学式”课堂教师优质课过关行动；组织助学案编制中心组专题研讨沙龙。

6.全力迎接四星级高中现场考察。

12月

1.做好“助学式课堂”对外教学观摩研讨活动，汇总相关信息，组织学科内老师做好反馈、反思、改进。

2.确定学科内参加敬孺杯教学比赛的人员、课题，要求学科的全体老师都要参与，依靠集体的智慧，精心准备，争取获得优异成绩。

3.继续认真组织好高二年级学业水平测试复习阶段工作。

4.不定期抽查助学案、作业布置、作业批改。按时进行学科备课组活动。

5.积极参加学校组织的助学案编制中心组专题研讨沙龙。

6.认真做好12月学情调研工作。

1月

1.确定期末考试命题范围及命题、审核人员，组织好期末考试的制卷、阅卷及评卷工作，及时完成期末考试质量分析，试卷评讲要认真到位。

2.按时进行学科备课组活动。组织全校性备课活动记载、听课记录、助学案二次备课、分层作业检查。

3.及时认真完成本学期学科教学科研工作总结、备课组总结，积极参加优秀学科的申报评比。

4.布置寒假作业。

5.组织各备课组汇总本学期助学案电子稿，并上交教务处存档。