南通市二中2014-2015学年度第一学期生物学科

教学科研工作总结

开学以来，我组根据学校的工作安排，组内教师精诚团结，各尽其能，认真负责地完成了各项教学教研任务。虽然人数不多，相对工作任务重，但麻雀虽小，肝胆俱全，各项工作都能井然有序地展开。本学期加强了制度建设，强调教研活动的实际效果，重视教研活动对教师专业发展的引领作用，努力使教研活动真正成为解决教学中的实际问题的平台。总结这一段时间以来的工作，我们组有如下特点：

一、本学期的主要工作

1、不断学习、更新理念

生物学知识日新月异，发展很快，对我们教师来说也存在着知识更新的问题。因此在备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，充分进行讨论，不断更新教学理念。不定时地上传教案、课件、试卷，供同行讨论、参考，实现资源共享；每次理论学习、外出学习后，及时撰文谈感受和体会。

2、教研活动常抓不懈

重视教研活动对教师专业发展的引领作用，努力使教研活动真正成为解决教学中的实际问题的平台，强调教研活动的实际效果，无论是教研组的听课、评课、出卷、评卷活动都认真对待。在活动中，坚持取人之长、补已之短，力争每堂课上得让学生满意、让自己满意。结合课题开展了切实可行教研活动，以科研带动教学成绩并促教师专业化发展。每周三上午进行集体备课，针对教学中存在的问题、学生的现有状况，大家及时交流，使教学少走弯路。通过一系列活动，解决了以往存在的一些教学中的困惑和难题。大家畅所欲言，相互促进。

黄辉老师撰写的一篇文章《环境因素影响金鱼呼吸的实验拓展》发表在2014年第2期《生物学教学》上；高春燕老师撰写的文章《教学别忘接地气》在2014年江苏省第六届“行知杯”征文活动中荣获三等奖。高春燕老师今年还完成了江苏师范大学的教育硕士学位培养计划，获得了教育硕士学位，并且得到了优秀学员的称号。

3、团结协作、乐于奉献

   首先，在学期之初，我们就制定了较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；每位老师虽然任教班级比较多，但仍然坚持认真学习课程标准和考试说明，分析教材内容，按照学校提出的助学案的编写原则即“内容课标化、学程课时化、知识问题化、学法指导化、能级分层化、校本化”精心准备，认真编写每一份助学案，做到了然于心，目标定位准确，学程安排得当，绝不让一个超标知识点或超阶段的要求出现在助学案上，使学生的每一节课都有明确的学习目标，能有计划的完成学习任务，最大限度地提高课堂教学效率，积极参与新课堂改革。在教学中，对印发的每一份练习，备课组长都认真把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。平时能加强各项常规管理，配合学校加强对学科老师编制和使用“助学案”的“入格”培训与检查。配合学校定期或不定期对老师的助学案进行检查与抽查，特别加强对二次备课助学案的检查力度，增强教学的针对性，从而提高教师教学反思能力。

在大家的共同努力下，生物学教学不论是单科考试，还是综合考试，都取得了较好的成绩。高春燕老师辅导的高二6班的赵东波同学参加的江苏省中学生生物奥赛荣获省三等奖，此外还有胡学薇、严嘉慧等多名同学获市级一、二等奖等。

 为迎接9月26号在我校举行的南通市名师培养对象会课研讨活动，全学科的老师一起上阵，帮助黄辉老师认真准备，精心备课。经过不断的磨合，最终顺利完成会课活动并且获得大家的一致好评。在全学科老师的积极主动参与和帮助下，高春燕老师的实验《果酒和果醋的制作》在2014年江苏省高中生物优秀实验设计评选活动中荣获二等奖。

我们生物学科还能积极响应学校号召，继续深入开展“二中新课堂”达标课活动。吴红玉老师代表生物学科积极参加对全市举行大型“二中新课堂”教学观摩研讨活动，所选课题为“细胞的增殖”，学科的全体老师齐心协力，献计献策，一起帮助她准备，反复磨课，按“自主学习→合作交流→展示点拨→巩固深化”四个环节开展学习，最终圆满完成了教学任务，教学效果好。

本学期学科老师继续认真编写校本教材。积极开设生物选II课程，主要由葛德斌、陆峰老师承担，大大丰富了学生的课外知识，获得了学生的认可。

    本学期期中考试之后学科老师全体动员，认真组织好高二年级学业水平测试复习阶段工作。针对落后生我们想方设法，激发他们的学习积极性，例如多与之谈话交流，阐明学测的重要性，开“小灶”帮助他们掌握相关知识，适当时候还配合抽背、默写等手段，督促他们的学习。力争下学期的高二学测考试能顺利过关。

 二、工作中问题的反思

1、要加强对生物课程标准、生物学科最新教育理论的学习和运用，以备课组为单位进行学习，以学科为单位进行讨论，各备课组在新课堂改革中力度还要进一步加大。

2、在常规教学方面，要多听课，博采众长；备课笔记中教学后记要及时；作业批改后要及时反馈。

3、在做好学校各项常规工作的同时，强化备课的创新，并注重总结和积累，把平时有创新的想法和做法形成文字，为以后的发展留下宝贵财富。

     总之，我们生物组在过去的几个月中，在教育教学及学校其他工作中都已取得了一定的成绩。今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。