南通市第二中学2023-2024学年第一学期

技术学科工作计划

一、指导思想：

本学期技术学科将紧紧围绕上级教育行政部门和学校工作重点，在学校校长室和教导处的正确领导下，真正转变教与学的方式，切实抓好课堂教学改革，实现教师专业进阶和学生核心素养的有效落实，以提高技术学科教学和工作质量为核心，充分发挥学科组的集体优势，依据本学科组成员的特点，制定符合本学科组实际活动计划,努力开创我校技术学科教学新局面。

二、基本情况：

本学科教学涉及的主要年级：高一、高二

本学科教学涉及的课程：高中信息技术、高中通用技术、心理健康

主要成员：朱兆霞、徐红、姜亭亭、殷小红、苏华兴、胡佳慧等

教学情况：在信息技术广泛普及的今天，信息技术教育已成为中小学基础教育的重要组成部分，它为信息时代学生的终身发展奠定了基础。由于课时的限制，考虑到教学的实际效果，本学期高一年级暂不开课，将在下学期开设两节。高二年级14个教学班级，开设每周2节课，外加高一足球班1个，每周2节课，信息技术科目的授课班级15个。通用技术本学期将在高一和高二各开设0.5节课，由苏华兴老师和信息老师共同承担教学任务。《普通高中新课程方案》虽出台多年，但新的《新课程标准》和新教材今年才第三年使用，我们信息技术教师的备课、上课还在做继续深入的研究。

涉及的其它工作：

部分办公用电脑的维护、所有学生用电脑的维护、学校网络维护、学校网站的维护、高考及学测报名等工作。

三．本学期主要工作及具体措施：

1．强化教学常规，提高教学质量

进一步规范教师的教学行为，落实教学常规，显得尤为重要。因此我们要严格执行“教学六认真”，规范集体备课制度，狠抓集体备课实效。将针对以往集体备课检查发现的备课肤浅、方向偏差、人浮于事等问题加大检查和整改力度，进一步提高集体备课质量。每周一次的集体备课务求高效，重点对教学中存在的问题进行集体研讨。集体备课要做到“四有”、“五统”，即“有记录、有落实、有检查、有指导”和“统一进度、统一重点难点、统一例题、统一作业、统一考试”，集体备课内容包括以下方面：总结前一周的教学得失，提出改进和补救措施；研究后一周教学内容、助学案研制、重点难点、课时进度、教学方法、资料使用、作业布置、课后辅导，重点解决课堂教学模式和课堂效率问题。主备人要针对教学设计的内容，说明设计的意图、思路，重点阐释教学过程与教学方法；安排测试命题人员等。最后根据学情二次备课，形成个案和课后反思。另外，以课改为平台，有针对地开展学科、备课组教研活动，组织好听课之后的集体议课，议课要有不同声音，不断完善具有学科特色的“助学式”课堂模式。

2. 加强理论学习力度，丰厚学科教师的专业底蕴

为了贯彻教育部《普通高中课程方案》和《普通高中信息技术课程标准》，确保高中信息技术课程教学工作平稳有序推进，学科要认真组织实施好新课程新教材的全员培训工作，在上级制定的新教材培训工作方案的基础上，研究制定本学科新教材培训具体工作举措，加强对本学科培训工作的统筹安排，要根据使用新教材的具体时间安排，分年度、分年级有序开展培训。认真研读新课标程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充新教材内容，做好学生的引导者。要通过学习与研究，促进大家努力转变观，能在实践中运用相相对科学先进的课程理论，大胆改革，培养一支有较好教学实践能力、研究能力的骨干教师队伍。

3．尝试将课程思政融入高中信息技术教学中

教育不仅要将知识传授给学生，还要将做人的道理教给学生。大多数人看来，信息技术教学与育人没有太大关系，实则不然。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程。”教育部发布的《普通高中信息技术课程标准（2017 年版）》中强调:高中信息技术课程坚持立德树人的课程价值观，旨在全面提升全体高中学生的信息素养。“课程思政”强调落实立德树人根本任务，把课程思政融入高中信息技术教学之中，这是推动全员、全程、全课程思政育人体系的重要组成部分，也能在潜移默化中提高学生的核心素养。本学期要重点研究课程思政融入高中信息技术教学的具体途径。

4.坚持以赛代训的工作思路，加强各级各类竞赛组织与指导工作

组织参加全国中小学生电脑作品大赛和教师信息技术基本技能竞赛等，做好竞赛的指导工作，并以竞赛活动为抓手，鼓励和引导学生结合课堂教学的学习和实践活动及生活实际，积极探索，勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，以提升学生信息素养。

南通市第二中学  技术学科

2023年9月