南通市第二中学2013-2014学年第二学期

技术学科工作计划

根据学校“一切为了学生的健康成长”的办学理念，紧紧围绕学校创四星级高中和新课堂改革的目标，技术学科在学校的有力领导下，在做好教育教学中心工作的同时，积极开展各项有益的活动，做出一定的成绩，现总结如下：

一、积极投身学校新课堂改革

全体科组成员认真学习学校“新课程”改革纲领 “自主为先，以学定教”，加强学科组会议和备课组活动，围绕“要学     自主学习” 、“互学    合作探究”、 “会学     点拨展示” 、“学会    练习反馈”四环节以及“助学案”“同伴成长小组课堂评价”两个维度进行课堂剖析，重点剖析课堂“四环节”在技术学科中的适用度，积极将学校的课堂模式转变为适合本学科的教学模式。

积极响应学校号召，助学案设计全面替代传统教案，成为驱动新课堂的源动力。通过对学科教师关于 “课程标准”“考试说明”的全员培训，确保了助学案提供给学生的学习目标是准确的、科学的。引导教师积极参加集体备课专研教材，让教材为新课堂教学服务。帮助学生梳理构建知识体系，培养学生自主合作学习的良好习惯。特别不能将助学案编写成简单的概念罗列和常规的习题集，我们技术学科中操作实践课较多，对于这样的课时如何编写助学案，我们全体学科成员积极研究，形成了出具雏形的学科特色助学案的模式。

在学校和教导处“三定”（定时间、定地点、定主备人）、“三有”（有计划、有主题、有记录）、“三前一不” 原则（提前一个月提交编写计划、提前一周审定助学案、将预习提前至传统作业布置阶段、助学不在课前发）的基本精神的指导下，本学科各备课组的助学案编写任务已全部完成，电子文本已全部上交，希望通过假期教师相对空余的时间，老师们查漏补缺，努力将助学案编写水平做一个较大的质量提升。

二、抓好教学常规，提高教学效果

本学科积极落实教务处制定的教学常规：在开学之处，学科组和各备课组都按要求制定工作计划，提前一个月制定备课计划，提前一周备好课，编好助学案。在备课时要求学科成员认真钻研教材，虚心向有经验的教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。积极开展备课组活动，每周一次，进行当周教学情况的小结以及下周的教学安排工作，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加备课组的课堂教学专题性研究。定期检查组内老师的助学案编写和二次备课情况，认真撰写教学后记。组织学科老师听随堂课，并进行评课。还组织学科老师走出校门，积极与兄弟学校进行交流、互动。

三、加强学科组和备课组建设

经常与各校信息技术和通用技术教研组的教师交流教育教学经验；采用多种方式引导教师对教学行为进行认真的分析和反思，调整和改进教学策略，不断提高教学水平；以“南通市信息技术学科基地跨校青蓝工程”和“学校青蓝工程”为抓手，老教师要做好传、帮、带工作，促进青年教师健康成长。年轻教师认真钻研教材，学习《信息技术课程标准》，积极听指导老师上课，主动上汇报课、公开课，认真听取评课意见和建议，不断进行教学反思与改进。在指导青年教师成长的过程中，指导老师也受益非浅，感染了年轻教师的活力与激情，学习年轻教师具有时代感的、新颖的课堂组织方法，增强了创新意识和进取精神，教育教学的水平和能力也得到进一步提高。朱兆霞和殷小红2014被南通市教育局和南通市教育工会评为优秀师傅。

根据信息技术变化发展快的特点，要求信息技术学科教师进修业务，全面提高业务素质。经常邀请孙伟教研员来校进行现场听课点评指导，努力提高本学科的教学水平。

各备课组依据会考考纲进行助学案编写和教学，在新授课的过程中注意新课程理念的应用，强调学生的参与，以调动学生学习的主动性和积极性。我校高二信息技术学业水平测试一次通过率100%，圆满的完成学校交代的任务。

四、学科组成员所做的其它工作

1．对全校所有多媒体教室进行管理，学校大部分教师教学都依靠现代化的教学手段，因此离不开多媒体教室。现在多媒体教室已经有50多套，我们维护任务很重，但为了满足教师们的课堂教学工作的需要，我们必须做好维护工作。

2．做好全校电脑的维护，学校计算机的数量已达500多台，维护任务增加了很多。特别是三个电脑室，因上机任务繁重，电脑较容易出现问题，但身为全校电脑的主要维护、管理负责部门，我们尽职尽责，做好了维护管理工作，保证电脑的正常运行。

3．继续搞好校园网站的建设和完善工作，以此辅助学校的各项工作。学校校园网站基本满足学校应用的需要，但还要继续开发一系列与学校教学管理工作配套的应用软件，进一步提升我校信息化应用水平。

4．全力配合新校区建成门户网站和网络教学管理平台，为将来实现基于校园网进行选课管理、学分管理、质量管理、评价管理、资源管理、图书管理、后勤管理、家校沟通、师生互动、社会联系等夯实基础。

5．做好初中学生的综合评价、初中会考、中考、体育考试报名的系统管理员工作、高中学测、高考等报名的系统管理员工作、高三学生的志愿填报系统管理员工作、初、高三的网上阅卷机房管理和网络测试工作、初三口语测试机房管理工作、政务信息上传工作、省文明网信息上传工作、教育装备系统的管理工作等各项辅助工作，为学校教育工作提供有力的保障。