2015—2016学年度第一学期化学学科教学、科研工作计划

一、指导思想

认真贯彻2015年学校教务处、教科室工作计划，进一步统一思想，更新观念，求真务实，提升内涵。加强学科组、备课组建设，加强以课堂为主体的教学改革研究，站稳“二中新课堂”。结合我校高中化学教育教学的现状，积极探索化学教学规律，努力摸索科学的教学方法，最大化的消除学生对化学的恐惧，提高学生的化学素养，促进化学教师的专业成长，进一步提高我校化学教学质量。

二、工作思路

1.加强学科组建设。以创建四星级高中为契机，切实强化教学规范意识，通过集体备课和教科研活动，深刻领会“教学六认真”，夯实教学常规管理，切实提高教师适应课堂改革的能力。

2.积极投身“新课堂”。在高一、高二年级全面推进“助学式”课堂，努力提高“助学案”编制水平，认真做好学生课堂小组评价，着力改善课堂生态环境，提升学生成长质态显著。

3.努力提高教学质量。努力做好高二学测迎考、高一适应衔接工作，关注组内教师的教学质量，推动各班均衡发展。积极开展实验教学工作，认真细致准备每一个教学实验，让学生在亲身体验中掌握学科知识。

4.提升组内教师专业素养。督促组内教师专业成长，组织教师积极参加各类教学比武，深入思考积极撰写教育教学论文，积极申报各级教育教学课题，提高自身教学水平，提高学科教师的整体实力。

5.提升技术水平。进一步提高组内教师电子白板使用频率和水平，参与3D打印机实验室建设，完善课外创新实验室（环境监测系统）的使用，初步启用数字化实验室，进一步提高探究实验教室的使用效率，发动组内教师积极参与电子书包教学试验工作。

三、工作举措

1．认真组织组内教师学习2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件。积极参与上级及学校的师德师风教育、培训活动，继续加强奉献精神的教育，发扬本组教师敬业爱岗，乐于奉献，为人师表的优良品德，并将之转化为工作的原动力，不断提升教职工职业荣誉感和工作积极性。

2．加强学科组建设，组织两个备课组有计划的开展集体备课、集体命题、分层作业布置等工作。备课组内力求做到“五统一”即：统一计划，统一进度，统一练习，统一资料，统一考试。组织组内教学研讨活动，逐渐形成互相常态听课的和谐氛围，认真开展评课活动，多说真话，多提改进意见，提高教师的教学水平和评课水平。引导组内教师认真批改作业，认真分析学生学习状况，确定辅导目标、辅导对象、辅导措施，对学生进行有计划分类别的指导，充分体现个性化。学科组和各备课组认真做好活动记载，及时收集优秀助学案和课件，丰富学科材料，为参加学校优秀学科组考核做准备。

3．组织学科老师学习助学案编制的培训材料，了解助学案的编写原则，明确助学案的结构和学科特色，认真探讨每一份助学案，将重点知识问题化，提高助学案的思维品质。各备课组进行分工，提前一个月布置编写任务，确定内容、编写人和审核人；提前一周进行集体备课，审定助学案；备课组老师根据自己所教班级的情况再进行二次备课，编写班本化的助学案，撰写教学反思。通过听课、评课、沙龙等活动，对助学案进行评价和改进，使助学案不断完善，并检查助学案的实施效果。

4．老师们要借助助学案，帮助学生梳理和建构知识体系，突出重点和难点，引导和鼓励学生生成问题，培养学生良好的学习习惯。积极凭借“同伴成长小组”的建设，关注学生自主性学习品质的养成，充分激发学生学习兴趣，促使学生主动学习。争取通过一定时间的努力，将自主先学、同伴互学、展示促学、精点深学的流程固化为师生日常的教与学的习惯。强化教学的即时评价和分层评价，激发学生的责任感、任务意识、合作意识，在互助竞争中加快进步的节奏，优化“助学式”课堂教学质量，实现每一个学生的健康全面发展。

5．本学期，学校承办的教学活动较多，各级各类教学比赛也较多，要鼓励和组织学科教师积极参加，实践和展示二中新课堂。组织教师全员参与一年一度的“敬孺杯”预决赛以及“一师一优”晒课活动，积极制作微课展示自己。组织教师参加南通市第九届教师专业论文评比工作，鼓励老师参评骨干教师、学科带头人。将助学案、课件、优课视频和试卷及时上传校园网资源平台供师生使用。

6．针对目前学校校本课程数量有限、系统性不强、稳定性不足的问题，鼓励组内教师个人或团体精心编制校本课程，打造精品课程，搭建学生活动课程平台，为特色学生的脱颖而出提供舞台。

新的一学期，新的开始，我们将一步步踏实前行，为学校晋星升级做贡献。

附：2015—2016学年度第一学期化学学科工作安排表

八月份：

• 制定学科教学计划，选定备课组长
• 发放教材、教参、课表
• 组织各备课组在开学前召开第一次备课活动，明确新学期教学进度，完成第一周助学案编制的集体备课。

九月份：

• 9月1日，配合教务处检查教学常规工作
• 检查高一新生暑期作业，评优展示
• 配合教务处做好高一学生选II课的前期准备
• 围绕“助学式课堂”改革要点，组织组内进行听评课，开展“助学式”课堂教师优质课过关行动，进一步强化全体教师编制和使用“助学案”的“入格”培训与检查。
• 参加助学案编制中心组专题研讨沙龙
• 组织教师对修订后的《南通二中教学管理规范手册》进行再学习
• 加强对四星级创建台账的框架构建和内容的梳理与完善。

十月份：

• 继续深入开展“助学式”课堂教师优质课过关行动
• 参加助学案编制中心组专题研讨沙龙
• 配合教务处不定期抽查助学案、作业布置、作业批改。对优秀者及时展示，对存在问题的老师的助学案，将会同名师工作室专家及学科荣誉教师及时会诊矫正
• 配合教务处检查备课活动及教学计划执行情况
• 完善课外创新实验室（环境监测系统）的使用，初步启用数字化实验室
• 做好期中试卷命制、审核工作

十一月份：

• 组织好期中考试监考及阅卷工作
• 做好期中考试后的质量分析，配合教务处检查备课活动记载、听课记录、助学案二次备课、分层作业等
• 继续深入开展“助学式”课堂教师优质课过关行动
• 积极参加助学案编制中心组专题研讨沙龙
• 全力迎接四星级高中现场考察。

十二月份：

• 做好“助学式课堂”对外教学观摩研讨活动，汇总相关信息，做好反馈、反思、改进工作
• 组织好高二年级学业水平测试复习阶段工作
• 参加助学案编制中心组专题研讨沙龙
• 配合教务处检查备课活动及教学计划执行情况

一月份：

• 配合教务处抽查助学案、分层作业布置和批改情况；
• 配合教务处检查备课活动记载、听课记录、助学案二次备课、分层作业等
• 认真准备材料，参评优秀学科组
• 组织好期终考试试卷命制、审核工作，带领组内教师认真监考和阅卷
• 完成本学期学科组、备课组教学工作总结
• 组织各备课组汇总本学期助学案电子稿，并上交教务处存档
• 做好学期结束前相关工作，布置好寒假作业。