《笃实》2012-2目录
目录
学校管理
1 强化管理出成绩 务实求新上台阶 / 姜金龙
教材研究
3 从钓鱼岛争端中公众的非理性行为
看政治课教学中公民意识的培养 / 张 日 华
7 打开名著三重门 捧出杂烩一碗汤 / 王 婧
11 高中英语阅读理解教学之我见 / 蒋晓萍
文科教学
13 “生”声入耳有深意 / 吴晓燕
14 多元阅读:提升学生英语学习水平的有效途径 / 王 伟
18 问题教学:历史课堂生本教育初探 / 许 娟
20 东边日出西边雨,道是无晴却有晴 / 包丽婷
21 用好问号这把“钥匙” / 赵 晶
23 课改:注目学生的可持续发展 / 钱美芳
25 为英语教学插上兴趣的翅膀 / 王 勤
26 是信马由缰,还是盛装舞步? / 赵爱华
29 浅议语文课堂中音乐的适度运用 / 丁明建
31 信息技术“利其器”,学生作文“善其事” / 陈陆梅
32 内外兼修学写作,通力合作有保障 / 於巧云
34 明晰历史、疏导情感、培植理性 / 陈 婕
36 激趣、化理、升能与情归:让地理课堂“乡味四溢” / 陈茂艳
理科教学
38 好脂肪,坏脂肪 / 高春燕
40 “电子海洛因”的效用挖掘与功能改造 / 殷小红
43 巧用“望闻问切” 提高课堂实效 / 徐桂霞
45 好看,但不仅仅是好看 / 徐 红
48 兴趣+方法 / 陆素玲
49 高中物理分层教学策略的思考 / 陶志军
课题研究
52 切忌“上帝心态” / 施建南
55 在思辨中明理——学生历史思辨能力的培养 / 顾玲玲
班级管理
56 一人难挑千斤担,众人能移万座山 / 郑彧君
方法探究
58 运用之妙 存乎一心/ 黄娟 顾玉华
学生习作
61 感受幸福 / 初二(1)班 高钰溪
62 感受幸福 / 高三(9)班 徐婷宇
63 我的幸福成长之路 / 高三(2)班 吴凡
63 幸福心花陌上开 / 初三(4) 王旭日
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