3月31日下午，我校组织新入职教师开展“助学式”课堂学科深度建构教学沙龙，共享教学方法，共生教学智慧。校党委副书记陆振红、副校长钱鑫、教务部门及近两年新入职教师参加活动。

地理学科新教师朱萱以自己的课堂为切入点，以“奶茶店的选址”这一情境设计为例，提出教学设计要从学生视角出发，以学标亮点子，以学情开方子，充分激趣，开展教学；语文学科新教师王艺坤就如何编制校本化助学案、如何发挥课堂机智处理突发情况及如何解决小组“假讨论”问题等，进行深刻思考，溯因求本，破空谈，提对策；化学学科新教师集秋婷则从听课角度出发，提出了新老师要“有备而来”，听前有材可依，听时有理可循，听后有思可反，采英撷华，抱璞琢玉。

会上，教务处副主任周胡建提出，新教师要以助学式课堂为原点，以学生需求为导向，精准研读，依标定教，凸显素养。教务处副主任杨小辉表示，新教师要加强对课标的解读，基于二中学生学情，分层设计问题，创新情境形式，挖掘经典例题，不断激发学生学习兴趣。

高二分管校长陆振红肯定了新教师入职以来的努力与进步，提出我校新教师成长十个“要”，切实提高政治站位，强化理论学习，修养师德品行，把握时代脉搏。高一分管校长钱鑫勉励新教师要勤于学习，以学促教；勤于实践，以行促教；勤于钻研，以研促教；希望新教师能以自我革新的勇气促成转变，以自我完善的智慧补足短板，蹄疾步稳，承梦前行！