为贯彻落实省教育厅《关爱青少年生命健康“润心”行动实施方案》、市教育局《关于开展全市中小学心理健康教育工作专项调研的通知》等文件精神，丰富学生校园生活，促进学生全面健康成长，4月8日下午，我校组织高二年级全体师生开展“热爱运动·崇尚劳动”社会实践活动。

活动伊始，校党委副书记陆振红发表讲话，她提出，此次活动不仅是对身体素质的挑战，也是对意志品质的磨练，更是对团队精神的考验。希望全体同学在活动中收获，在活动中成长，感受自然，放松心情，留下终身难忘的美好回忆！

高二学生代表陆苏宇倡议全体同学充分发扬敬孺学子不怕吃苦、坚持不懈的精神，践行“行走之礼”“游览之礼”和“劳动之礼”，为二中更加辉煌的明天打下最坚实的基础。

最后，副校长王长健一声令下，宣布出发。师生们立即响应，队列整齐，有序启程。

【生命体育，运动入心】

01·踏青健步走

风恬日暖荡春光，何妨踏青共寻芳。雨足郊原草木柔，春满人间方馨稠。碧绿田野，满眼都是图画；美丽市北，满目皆是风景。

打开五官，感受生机，拥抱春光，回归自然，踏青健步走活动让高二的同学们暂时忘记了学习的压力，在健步如飞中释放天性，在自然疗愈中汲取力量，重构内心，赋能前行。

02·自主微体育

处处体育，运动常在。学校微体育健康观念已经深入学子心中，随时随地微体育。在抵达目的地进行自由活动时，同学们回归童年游戏，传蹴鞠、扔沙包、踢毽子，玩得不亦乐乎，蹴鞠踢坏了拿起来修一修、整整型，好不快乐。在丰富多彩的体育小活动中，增强集体意识，提升团队协作，强体健心，健全人格。

【刚健笃实，劳动入行】

习近平总书记在全国教育大会上指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”

我校同学们不仅用“身体”丈量世界，更用“力行”触摸自然，在劳动中获取知识与技能。同学们在班主任的带领下，深入杂草丛生的劳动区域，埋头苦干，奋勇争先，认真清理。

在各班的责任田里，同学们干得热火朝天，亦劳亦乐，潮湿的杂草、泥泞的田埂平添了许多乐趣。憨直的笑容、忙碌的身影、热烈的招呼、调皮的玩闹，少年阳光，青春正好。

在带泥土、接地气的劳动中，纾解压力，流汗欢笑，体验共同劳动的欢乐，感受创造美好的充实，收获田园生活的意趣。

劳动教育是全面实施素质教育的重要内容之一，我校致力于培塑学生正确的劳动价值观，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，提升实践能力和社会责任感，争做笃实耐劳的时代新人。

此次活动，我校充分利用了学校校外劳动教育阵地，引导学生在更广阔的天地中学习知识，锻炼能力，历练心理品质。我校高二各班在运动和劳动中进一步深化了班级文化建设，增强了集体凝聚力。我校将认真组织并推进“春风润心”行动，以生为本，挖掘特色，创新形式，努力为每一个学生提供完整精彩的校园成长生活。