教科室工作计划要点

(2012-2013学年第一学期)

问题一：按照新课程标准，结合本校实际，启动开发适合我校的校本课程

实施举措：江苏省四星级普通高中评估标准规定：“选修II课程不少于15门，学生选择空间大，深受学生欢迎、能为兄弟学校提供示范的优质课程不少于10门”。结合学校教育教学实际情况，依托地方自然资源与文化资源，就构建具有我校特色的校本课程体系，作以下安排。

1.9月份，与教务处一起组织召开学科组长会议，学习《南通市第二中学校本课程开发方案》并作专题辅导。就课程目标、课程开发和实施模式、课程的基本分类、文本规范、工作进程、编写要求、奖惩措施等作具体说明。

要求：实行学科组长负责制，规定每个学科开发校本课程不少于两门，教科室和教务处六名同志分派到相关学科，负责牵头，落实责任，以期尽快拿出编写初稿，为最终出版作好准备，校本课程开发质量作为学科组长考核依据，落实奖惩措施。   

2.2012年10月~2013年1月中期验收，主要检查编写进度、质量是否符合规范程序。

3.2013年2月~3月，初稿完成。教科、教务部门根据要求提出修改意见，并返回学科修改。

4.2013年4-6月，修改稿件收集、整理，组织出版发行，并依据相关规定落实各项奖励。

问题二：重视校外引智，加大培训力度，完善教科研平台

实施举措：对照江苏省四星级普通高中评估标准规定：“30%的教师在省级以上刊物公开发表教育教学论文。或25%以上的教师在省级以上刊物公开发表教育教学论文，且有5%以上的教师在省级论文竞赛获得一、二等奖”，我校存在很大差距。

1.9月，结合“南通市第六届教师专业成长优秀论文评比活动”，邀请省市教科研专家到我校为我校参赛教师作论文写作讲座，并对教师提供的论文进行点评把脉。

2. 9月28日之前，教科室要公布校刊《笃实》第四期的编辑计划和栏目设置、进一步落实稿件来源、审核、修改、出版等工作，为广大教师打造有利于专业发展的教科研平台。11月底之前完成《笃实》第四期编辑出版工作，为年底参加中国教育学会举办的“全国中小学优秀校内报刊评选活动”做准备，确保获得较高奖项。

    3.12月，组织我校参加“南通市第六届教师专业成长优秀论文评比活动”获奖的部分教师，作读书及论文写作专题研讨，提升广大教师参与研究的主动性和积极性。

4.落实省四星级普通高中评估要求：90%以上的教师对教与学的改革创新有研究、有心得（成果通过校园网查核）。以学科为单位在校园网学科组网页刊登教师研究成果（包括论文、心得体会、课题研究报告、调查报告等。）

5.积极参加省市教科研部门组织的各类培训、学习活动，并收集相关资料。

问题三：规范课题研究过程管理，建立完善定期检查，指导、成果汇报制度

江苏省四星级普通高中评估标准规定：“教研组、年级组有教科研规划，各教师每年有个人研究专题，80%的教师每年有研究成果”。

1.继续做好省教科课题《基于和谐价值追求的教师“德性生活”行动研究》的研究总结工作，在今年11月组织相关专家现场结题。

2.做好2010年我校申报的教师8项目个人课题的年检验收，坚持其中存在的问题，指导其做好后续研究，为2013年7月结题做好准备。

3.制定、落实校级课题管理制度，根据四星级要求，组织各学科、年级申报校级课题，为下一阶段省报四星级学校及省市课题作准备。

4.做好2012年8月申报的市教科7项课题的研究及指导工作，并按期做好年检、材料收集等工作。

5.做好省市布置的课题检查、验收工作，积极参加各类会议及活动。

问题四：聚焦课堂，提升教师课堂教学技艺，推动高效课堂建设

1.组织荣誉教师系列拉课活动。根据学校及教育局相关部门的要求，确定荣誉教师展示课、示范课、观摩课的地点、实践、内容，发挥其引领和示范带动作用。

2.配合教务处，组织好上级省市部门布置的评优、评比课。

3.组织好传统的“敬孺杯”教学比武活动——制定计划，落实人员，确定内容，组织上课、评比打分，结果展示，奖励兑现。

4.配合教务处组织好“四校”赛课活动。

5.组织好校际交流学习活动：拟组织部分教师参观洋思中学、金陵中学等名校，为教师提供异质性的课堂教学情境，促使教师以反思带研究。

问题五：引导教师加强理论学习，提高理论修养，促进教师素质的全面提高

1.本学期拟为教师提供《陶行知文集》等著作，并在开展读书活动的基础上，组织读书心得评比；

2.协同各部门落实教师三年发展规划，实行条块管理、条块考核。

3.邀请省市教科、教研专家来我校为教师的教育教学活动开展专题研讨和个案研究，在理论与实践相结合的基础上，提升教师解决实际问题的能力。

4.配合学校工会，组织教师开展课堂教学专题研讨，在发挥骨干教师“传、帮、带”作用的同时，评选年度优秀师徒。